O nabo gigante

Na outra semana, a nossa professora leu a história  "O Nabo Gigante".

Ontem estivémos a contar quantos animais tinham o velhinho e a velhinha na sua quinta. O nosso trabalho ficou registado no placar da Matemática.

Agora, a pares, estamos a  tentar descobrir  quantas patas têm todos os animais que o velhinho e a velhinha tinham na quinta. Quando descobrirmos colocamos aqui.

Aprendendo a escrever...

Hoje foi o Guilherme que ajudou a professora a escrever o nosso plano do dia no quadro.

Todos os dias contamos coisas e a professora escreve mas nós também já escrevemos as palavras que já sabemos.

O texto do Cid

Ontem fizemos descobertas no texto que o Cid tinha contado para a professora escrever e aprendemos a palavra casa.

Hoje reconstruímos o texto em tiras no nosso caderno e formámos palavras juntando o bocadinho ca com outros bocadinhos.

No Tempo de Estudo Autónomo (T.E.A.) a Sara voltou a reconstruir o texto no quadro de pregas.

Os cartões com pintas

A nossa professora tinha muitos cartões com pintas e precisou da nossa ajuda para os organizar.

Pensámos em algumas maneiras e depois o Cid lembrou-se que podíamos organizá-los por cores ou por número de pintas.

Descobrimos que:

temos tantos cartões amarelos como roxos - 65

temos tantos cartões verdes como encarnados - 63

Os cartões azuis são 64

Combinámos que na próxima vez vamos contar os cartões por nº de pintas

O nosso dia

Hoje o dia correu bem!

De manhã, no cálculo mental, fizemos contagens de 2 em 2 e depois estivemos a trabalhar com as barras de cores.

À tarde montámos o puzle do menino e da menina e pintámos o elefante para o cartaz sobre o livro que a professora leu para nós.

Gostámos muito do nosso dia!

Os ovos misteriosos

Gostamos muito de ouvir histórias!!!

À procura do livro

A Professora Isabel Mendinhos do Centro de Recursos do nosso agrupamento veio à nossa sala oferecer-nos um livro.

Cada um montou um puzle para descobrir qual era o livro que lhe pertencia.

Depois ela leu uma história para nós

Foi muito engraçado!!!

Os pares

Tentámos descobrir quantos pares conseguíamos formar com todos os meninos e meninas da nossa turma...





Descobrimos que conseguimos formar dez pares

Painel da Matemática

Estamos a começar...

No dia 13 de Setembro começámos as aulas




Marcámos a nossa presença...



Escrevemos o que sabíamos...