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Turma A

domingo, 14 de novembro de 2010

Resumo desta semana...

Matemática: 

Depois de resolvermos o problema a pares, ficou registado para memória futura...


 Cada par ordenou as  palhinhas segundo o critério que entendeu e apresentou à turma...  

 


 Correspondência: 

Lemos a carta dos correspondentes...
Histórias:
Ouvimos duas histórias gravadas...

S. Martinho:
Comemos castanhas assadas no recreio...




E mais algumas coisas que não registámos em fotografia!
Continuamos a trabalhar muito e gostamos de mostrar o nosso trabalho!

domingo, 7 de novembro de 2010

Mais uma semana

Algumas coisas que trabalhámos:



Cálculo mental




Contagens a partir do calendário e do mapa do tempo


 

 Trabalho sobre o texto do Guilherme





 Projecto dos animais


No final de cada dia fazemos o balanço e avaliamos o trabalho. Falamos do que correu bem ou que correu mal.

Beijinhos e até à próxima semana

domingo, 31 de outubro de 2010

Momentos da semana

Aqui fica um cheirinho do que fizemos durante a semana que passou










Não pensem que só fizemos coisas da matemática. Também trabalhámos o texto da Estela, escrevemos a primeira carta para os nossos correspondentes da escola do Pendão e fizemos os nossos autoretratos para juntar à carta.







domingo, 24 de outubro de 2010

O Tempo de Estudo Autónomo

Todos os dias temos uma hora de trabalho autónomo, guiado por um Plano Individual de Trabalho (PIT).
Temos à disposição muitos materiais na sala para realizarmos actividades à escolha durante esse tempo, autonomamente e com ajuda dos colegas ou da professora.
 ficheiros de Língua

o Plano Individual de Trabalho

cópia de textos

ficha de leitura

cópia de lista de palavras
leitura

ficha de matemática

No final da semana contamos as coisas que fizémos e autoavaliamos o nosso trabalho.
Esta semana, alguns meninos já conseguiram cumprir o PIT.

sexta-feira, 22 de outubro de 2010

Quantas patas?

Depois de contarmos todos os animais da história "O nabo gigante" tentámos descobrir quantas patas tinham eles.  Trabalhámos em pares e depois apresentámos o trabalho aos colegas e explicámos como pensámos.


Trabalho do Rodrigo e Beatriz



Depois, em colectivo e com  ajuda da recta numérica juntámos as patas de todos os animais.


Registámos tudo nos nossos cadernos e no painel da Matemática.



Os elefantes

A Carmen fez-nos uma proposta que era de escrever uma história a partir da pergunta  "E se os vossos elefantes se encontrassem todos na floresta o que aconteceria?"
Aqui fica a história que nós inventámos:
Um dia, os nossos elefantes encontraram-se numa floresta e passearam muito.
Conheceram outros animais e brincaram com eles. Jogaram à bola, à apanhada e dançaram.
Depois encontraram umas árvores com frutos e fizeram comida para todos.
Depois de comerem passearam mais um bocado. Encontraram um lobo mau e  fugiram.
O lobo enganou-se no caminho e perdeu-se. Caiu num lago muito fundo.
Quando estavam a fugir, os elefantes encontraram uma cobra venenosa e deram-lhe o resto da comida.
 Voltaram para trás e viram um urso. O urso começou a correr porque queria comer os elefantes mas tropeçou numa pedra e caiu.
Os elefantes fugiram a correr e o urso não conseguiu apanhá-los.
Regressaram a casa e fizeram uma festa porque estavam muito felizes de terem escapado do lobo, do urso e da cobra.
E viveram felizes para sempre.

Colámos a história numa cartolina e colocámos ao lado do cartaz dos nossos elefantes.
Obrigado Carmen pela tua sugestão. Gostámos muito! 


terça-feira, 19 de outubro de 2010

O nabo gigante

Na outra semana, a nossa professora leu a história  "O Nabo Gigante".
Ontem estivémos a contar quantos animais tinham o velhinho e a velhinha na sua quinta. O nosso trabalho ficou registado no placar da Matemática.


Agora, a pares, estamos a  tentar descobrir  quantas patas têm todos os animais que o velhinho e a velhinha tinham na quinta. Quando descobrirmos colocamos aqui.

Aprendendo a escrever...

Hoje foi o Guilherme que ajudou a professora a escrever o nosso plano do dia no quadro.

Todos os dias contamos coisas e a professora escreve mas nós também já escrevemos as palavras que já sabemos.

O texto do Cid

Ontem fizemos descobertas no texto que o Cid tinha contado para a professora escrever e aprendemos a palavra casa.
Hoje reconstruímos o texto em tiras no nosso caderno e formámos palavras juntando o bocadinho ca com outros bocadinhos.




No Tempo de Estudo Autónomo (T.E.A.) a Sara voltou a reconstruir o texto no quadro de pregas.