Ler, contar e mostrar

Na nossa sala temos um tempo para lermos os textos que escrevemos no T.E.A. ou em casa ou outras coisas que fizemos ou queremos contar à turma.

Depois os nossos colegas e a professora fazem comentários e dão sugestões para podermos melhorar.

Sempre que mostramos, lemos ou contamos qualquer coisa registamos numa grelha.

Os aniversários de Novembro

Este mês houve quatro aniversários na nossa turma.

Nádia - dia 16

professora - dia 17

Rui - dia 19

Íris - dia 20

Com o texto da Íris, que era sobre a sua festa de aniversário, aproveitámos para estudar o nome dos meses do ano.

Cantámos os parabéns a todos como é costume mas só registámos o bolo do Rui.

Resumo desta semana...

Matemática: 

Depois de resolvermos o problema a pares, ficou registado para memória futura...

 Cada par ordenou as  palhinhas segundo o critério que entendeu e apresentou à turma...  

 

 Correspondência: 

Lemos a carta dos correspondentes...

Histórias:

Ouvimos duas histórias gravadas...

S. Martinho:

Comemos castanhas assadas no recreio...

E mais algumas coisas que não registámos em fotografia!

Continuamos a trabalhar muito e gostamos de mostrar o nosso trabalho!

Mais uma semana

Algumas coisas que trabalhámos:



Cálculo mental



Contagens a partir do calendário e do mapa do tempo

 

 Trabalho sobre o texto do Guilherme

 Projecto dos animais

No final de cada dia fazemos o balanço e avaliamos o trabalho. Falamos do que correu bem ou que correu mal.

Beijinhos e até à próxima semana

Momentos da semana

Aqui fica um cheirinho do que fizemos durante a semana que passou

Não pensem que só fizemos coisas da matemática. Também trabalhámos o texto da Estela, escrevemos a primeira carta para os nossos correspondentes da escola do Pendão e fizemos os nossos autoretratos para juntar à carta.

O Tempo de Estudo Autónomo

Todos os dias temos uma hora de trabalho autónomo, guiado por um Plano Individual de Trabalho (PIT).

Temos à disposição muitos materiais na sala para realizarmos actividades à escolha durante esse tempo, autonomamente e com ajuda dos colegas ou da professora.

 ficheiros de Língua

o Plano Individual de Trabalho

cópia de textos

ficha de leitura

cópia de lista de palavras

leitura

ficha de matemática

No final da semana contamos as coisas que fizémos e autoavaliamos o nosso trabalho.
Esta semana, alguns meninos já conseguiram cumprir o PIT.

Quantas patas?

Depois de contarmos todos os animais da história "O nabo gigante" tentámos descobrir quantas patas tinham eles.  Trabalhámos em pares e depois apresentámos o trabalho aos colegas e explicámos como pensámos.



Trabalho do Rodrigo e Beatriz

Depois, em colectivo e com  ajuda da recta numérica juntámos as patas de todos os animais.

Registámos tudo nos nossos cadernos e no painel da Matemática.