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Turma A

sexta-feira, 28 de outubro de 2011

Mais histórias


Há muitos, muitos anos, havia uma princesa que estava numa montanha muito alta. Estava sempre a gritar “socorro". Até que um feiticeiro apareceu e tornou a montanha mais alta e assim ninguém conseguia ouvir a princesa.
Uma menina passou, olhou para cima e viu a princesa gritar. A menina disse assim:
- Não consigo ouvir-te.
E a princesa gritou com toda a sua força e todos olharam para cima e viram a princesa mas pensaram que era  outra pessoa.
Ela gritou de novo, eles perceberam que era ela e assim já podiam ajudá-la e ajudaram-na como a princesa tinha pensado.
Pegaram no material e assim conseguiram que a princesa saísse daquela montanha.
Como se livrou do feiticeiro, desfez o feitiço e nunca mais pensou fazer aquilo.

 Sara

A fada malandreca
Era uma vez uma fada malandreca que, um dia foi a uma montanha onde vivia um feiticeiro que a mandou para uma aldeia onde não havia comida para comer. Ela destruiu a aldeia.
Passado um bocado, apareceu um ogre e a fada malandreca lembrou-se que tinha um espelho.  Apontou-o para o ogre e voltou para a sua terra.
Catarina


A princesa
Era uma vez uma menina que era muito linda e que estava sempre a usar um espelho e um pente.
Um dia , quando foi ao seu sítio preferido e, como estava sempre com o espelho e o pente, o espelho ficou mágico. Quando apontava o espelho para qualquer sítio que estava partido, o espelho montava .
Um dia, a sua terra estava em perigo e a princesa foi salvar a sua terra. Ela lutou contra o dragão e os vizinhos de lá gritaram.
- Viva a princesa! Viva a princesa! Ela salvou a nossa terra.
Festejaram e a terra ficou muito calma.
Rafaela
Era uma vez um menino que se chamava João e tinha oito anos.
Às vezes ele andava pela rua e um dia encontrou um T. Rex. O João achava que ele o ia comer e o T.Rex disse:
- Oh! Mas porque é que todos têm medo de mim?
Então o João foi ter com ele, percebeu que ele não o queria comer e ficaram amigos.
Um dia encontraram outro T.Rex que queria comer o João.
Os dois T. Rex lutaram e o que era amigo do João empurrou o outro T.Rex.
Viveram felizes para sempre.
Tiago

O nosso trabalho desta semana

No cálculo mental fizemos o alvo do 100 e o alvo do 200.
Resolvemos o problema dos lápis, fizémos exercícios do nosso manual de matemática e também resolvemos mais alguns problemas inventados.
Melhorámos o texto do Carlos Jerónimo e trabalhámos um texto do nosso manual.
Registámos as  ideias principais da história "A princesa baixinha" que lemos na semana passada e combinámos que na próxima semana vamos continuar esse trabalho.


A princesa baixinha - Ideias principais

1. A princesa Catarina era muito baixinha e sentia-se triste porque os aldeões gozavam com ela e diziam que as princesas tinham que ser altas.
2. A rainha avó contou-lhe que o seu avô também era baixinho e, mesmo assim, tinha feito coisas muito importantes
3. A princesa também queria fazer coisas importantes e, por isso partiu para uma grande viagem.
4.Quando voltou da viagem, todos gritaram "Viva a grande princesinha!", porque ela tinha feito coisas muito importantes.




A apresentação em "Os livros e a leitura" foi feita pelo grupo do João, Rafael, Catarina e Rafaela. Eles leram a história "Rapunzel" e, no final, fizeram perguntas sobre a história. Correu muito bem porque eles tinham preparado bem a apresentação.



Ilustrámos as histórias que escrevemos a pares e acabámos os projetos.






O Tempo de estudo autónomo também correu muito muito bem...






Todos os dias, os presidentes orientaram o balanço do dia...

Na apresentação de produções houve muitas histórias que vamos publicar aqui. Na próxima semana vamos começar as comunicações dos projetos, à turma.
Beijinhos e até à próxima semana!
Rafaela

quarta-feira, 26 de outubro de 2011

Problema da semana

Um problema de lápis

A Filipa  quer comprar 30 lápis para os colegas da turma dela e para a professora.

Na sala dela há 12 rapazes e 18 raparigas, a contar com a professora e com ela.

Ela quer comprar lápis azuis com carros para os rapazes, lápis cor de rosa, com corações para as raparigas e lápis brilhantes com estrelas para a professora e para ela.



Preço dos lápis
      Lápis azuis com carros ----------------------- 3 €
      Lápis cor de rosa com corações---------  3€
      Lápis brilhantes com estrelas--------------  2 €


Descobre quanto dinheiro  a Filipa precisa de ter para comprar os lápis






Os grupos  discutiram e resolveram o problema. Depois explicaram à turma como tinham pensado para descobrir a quantia que a Filipa precisava para comprar todos os lápis...




No final registámos tudo no quadro para todos ficarem a entender melhor...

O ogre




Ficamos a aguardar os próximos capítulos...

sábado, 22 de outubro de 2011

Primeiras notas

Durante as reuniões de conselho vamos tirando notas...





É importante saber tirar apontamentos do que vamos discutindo.  Assim, qualquer dia já não vamos precisar tanto da professora para fazer as atas dos nossos conselhos de turma!

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Palavras com as, es, is, os, us

Ontem estivémos a fazer listas de palavras com as, es, is, os, us
Foi assim:
Cada grupo pensou e escreveu as listas das palavras que se foi lembrando. Com a ajuda da professora,  registámos tudo numa grelha feita no quadro.



as
es
is
os
us
total
Grupo 1
13
4
3
5
1
26
Grupo 2
10
4
6
5
2
27
Grupo 3
4
2
2
2
2
12
Grupo 4
1
6
1
2

10
Grupo 5
1
2
1


4

Depois, ainda tivémos tempo de olhar bem para a grelha e registar algumas 

Descobertas:
  • O grupo5 não escreveu nenhuma palavra com  os nem com  us
  • O grupo que escreveu maior número de palavras foi o grupo2 - 27
  • O grupo que escreveu menos palavras foi o grupo 5 - 4
  • No grupo4 não houve palavras com  us
  • O grupo1 escreveu uma palavra a menos que o grupo2 - 26
  • as tem um maior número de palavras do que os outros sons
  • O grupo4 escreveu mais 6 palavras do que o grupo5
  • O grupo3 escreveu o mesmo número de palavras com os sons es, is,os,us - 2


Agora só falta passar as listas todas no computador para colocarmos no placar da escrita para quando precisarmos de consultar.

Beijinhos e até à próxima semana!

Íris


Ficheiro de problemas inventados

  
Temos uma caixa onde vamos guardando os problemas que inventamos durante o T.E.A.  Às vezes comentamos e resolvemos alguns em coletivo. Depois passamos no computador e ilustramos. Vamos construindo um ficheiro dos problemas inventados que fica na mesa dos ficheiros de matemática.
Assim podemos também resolvê-los sozinhos durante o T.E.A.







Também temos outro ficheiro  que a nossa professora arranjou mas não é de problemas inventados por nós. Esse chama-se só Ficheiro de problemas. Nós  resolvemos dos dois e marcamos no nosso Plano Individual de Trabalho (PIT).

Beijinhos da Íris

Apresentação de produções

À segunda, quarta e sexta temos um tempo para lermos os textos que escrevemos no nosso caderno de escrita livre, durante o Tempo de Estudo Autónomo (T.E.A.). O presidente da semana orienta esse tempo e vai chamando os meninos que estão inscritos no plano do dia. Filmámos algumas leituras e comentários desta semana :










Estas foram só algumas das apresentações e nós gostámos muito. Para a semana mostramos mais.
Íris

sábado, 15 de outubro de 2011

Resumo da semana

Na segunda feira fizemos apresentação de produções e falámos da organização do T.E.A. À tarde trabalhámos nos projetos  e fizemos um trabalho sobre os números pares e ímpares.






Na terça feira fizemos cálculo mental, melhorámos o texto da Catarina, trabalhámos   a tabuada do dois e escrevemos a  carta coletiva para os conrrespondentes.  



Na quarta feira fizemos apresentação de produções, trabalhámos  a centena e continuámos a procurar informação sobre os projetos.

Na quinta feira, para além do cálculo mental, fizemos a ficha do texto trabalhado e resolvemos problemas.


Na sexta trabalhámos um texto do nosso manual de Língua Portuguesa "Os dias da semana" e, à tarde, fizemos a nossa reunião de conselho.

Todos os dias tivémos T.E.A. e fizemos sempre o balanço do dia.





Esta semana começámos as atividades de enriquecimento curricular: Inglês, Atividade Física, Missão gostar e Ciência divertida.

Beijinhos e até à próxima semana

João